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人教版一年级上册第五单元 6和7的认识(教学反思)
2016-10-17 东夏雪
这节课里,我利用教材的情境图,引导学生亲身经历了观察、操作的活动过程。活跃了课堂气氛,激起了学生学习和相互交流合作的积极性,让他们在活动中全面受数概念的形成过程。
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