本节课是复式条形统计图的练习课，通过前面新课的学习，学生已经对复式条形统计图有了初步的了解，并学会了绘制复式条形统计图并根据统计图进行数据分析和比较。因此，本节课教师主要采用学生练习的形式，设计了多个层次的练习，除了在有必要的地方对学生进行指导和提示之外，全部问题都由学生解决。或独立思考，或合作交流，让学生去发现问题，解决问题。这样的练习课是高效的，也是学生乐意接受的。但是，在课堂上要特别注意理解能力不好的学生，避免他们出现似懂非懂，“混过去”的情况。本节课教学值得借鉴的地方是教师充分利用教材习题的调查活动，组织学生当堂调查。这样不仅可以及时发现问题，还能使整个课堂彻底“活过来”，学生在这样的氛围中可以充分展示自我。