教学目标：
1、在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以
内的数；能用数表示物体的个数或事物的顺序和位置；能说出
各数位上的数字表示的意义；知道用算盘可以表示多位数。
2、经历估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动，感受万以内数的大小，培养数感。
3、能初步用符号和词语描述万以内数的大小，认识“万位”
及其位值，能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进率，
掌握整百、整千数的加减法。
4、能结合具体情境，选择适当的单位进行简单的估算，体会估算在生活中的作用；能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并对结果的实际意义作出解释。
5、进一步学习用具体的数描述生活中的事物，经历与他人交流合作的过程，培养学习数学的兴趣和自信心。
教学重点：
1、会数万以内的数，探究万以内数的读法、写法及数的组成。
2、能比较万以内数的大小。
3、会口算整百整千数的加减法，能用估算解决实际问题。
教学难点：
1、体会相邻两个计数单位之间的进率是10。
2、掌握中间、末尾有0的数的读写法。
3、认识近似数，并能结合实际进行估计。
