教学目标：
1、通过观察、操作和实验探索等活动，使学生认识三角形的特征，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。
2、通过分类、操作活动，使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。
3、联系生活实际并通过拼摆、设计等活动，使学生进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系，感受数学的转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。
4、使学生在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。
教学重点：
1、理解三角形任意两边之和大于第三边。
2、三角形的内角和是180度。
3、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
4、认识等腰三角形、等边三角形。
教学难点：
1、探究三角形任意两边之和大于第三边。
2、三角形的分类。
3、探究三角形内角和是180度的过程。
